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2ª EDIÇÃO DA REVISTA CIENTÍFICA APRENDER
Está no ar o segundo número da Revista Científica Aprender, uma iniciativa ao fomento da pesquisa e do desenvolvimento da autoria de pensamento dos alunos e professores da Fundação Aprender e da comunidade científica. Pensada e idealizada com o intuito de compartilhar discussões e pesquisas, o objetivo desta publicação é ampliar espaços de interlocução e saberes acadêmicos, nos quais Meio Ambiente, Direito e Educação são campos disciplinares de atenção, privilegiando áreas de estudos em que a atuação da Fundação Aprender é presente desde sua institucionalização.
No contexto do Meio Ambiente temos Rosangela Zampero que nos brinda com seu estudo sobre a água mineral, alertando que antes de ser tratada apenas como um mineral deve ser vista como um recurso hídrico de primeira grandeza. No campo do Direito, Djanira Helena de Andrade Coelho aborda a questão da acessibilidade no campo da justiça, com o seu artigo "Liminares e Insegurança Jurídica". Elabora um conjunto de idéias sobre a segurança jurídica e defende as liminares como meio de harmonização de conflitos entre direitos fundamentais. Na Conclusão, afirma que o acesso à justiça deve ser efetivo e não apenas formal.
No campo da Educação duas contribuições. A primeira é de Júlia Eugênia Gonçalves, que elabora interessante artigo intitulado “A Pós-Modernidade e os desafios da educação na atualidade”. A segunda contribuição no campo educacional é o artigo "Sentipensar: Novos Modos de Ser e Estar nas Escolas, nas Famílias e nas Instituições".
Leia mais acessando o 2º número da Revista: revista.faprender.org
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