Educação continuada com foco em técnicas e métodos inovadores é nossa missão. Fale conosco

PEI na Shell — melhorando o desempenho e aprendizagem

Aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental na ICOLUB Lubrificantes na empresa do grupo Shell. A aplicação do PEI, do dr. Reuven Feuerstein, realizada pelo Núcleo de Desenvolvimento do Potencial Cognitivo (NDPC) do Rio de Janeiro.

Aplicação do PEI na Shell

  Maior integração, flexibilidade, participação e produção. Estes foram alguns dos ganhos relatados por quem participou da aplicação do Programa de Enriquecimento Instrumental na ICOLUB Lubrificantes, empresa do grupo Shell. A aplicação do PEI, do dr. Reuven Feuerstein, realizada pelo Núcleo de Desenvolvimento do Potencial Cognitivo (NDPC) do Rio de Janeiro, ocorreu durante um ano e nove meses e envolveu trinta funcionários.

A empresa queria promover a qualificação dos funcionários, melhorando a comunicação intergrupal, a motivação e a integração. Uma vez por semana, durante três horas, os trabalhos foram realizados por mediadores formados pelo ICELP (International Cen-ter for the Enhancement of Learning Potencial), em Israel.

Após as intervenções, foram observados os seguintes resultados: redução de 60% nas avarias do setor; melhor adaptação dos funcionários às transformações; participação total no programa de sugestões; aumento na motivação e interesse nas atividades profissionais e inter-pessoais; maior flexibilidade do pensamento; ganhos cognitivos no desenvolvimento de funções, operações mentais e busca de estratégias para resolução de problemas e maior consciência da importância do planejamento, organização e contenção da impulsividade.

Houve aumento de 30% no desempenho das atividades. Estes ganhos foram decorrentes da ativação de funções cognitivas: os pré-requisitos que dão suporte aos diferentes tipos de raciocínio, através da mediação e do PEI.

Nos aspectos psicodinâmicos, foram observadas as seguintes mudanças: o grupo de tornou mais conscientes da necessidade da troca de experiências e aplicação prática da aprendizagem; maior integração; busca de consenso; respeito às participações individuais; busca de melhores estratégias para resolução de problemas; ampliação dos campos mental e emocional; maior capacidade de reflexão e flexibilidade frente às diferenças individuais tanto pessoais quanto profissionais.


Pós-graduação area do aluno
O que é RSS?

O que é isso?

Descubra o que são Feeds e como facilitam sua vida!

Twitter Fundação Aprender Acesse o nosso blog! Revista Aprender CEPT - Centro de Estudos, Pesquisa e Tecnologia TODOS PELA EDUCAÇÃO ESCOLA-DE-REDES Movimento Escola Responsável - EU FAÇO PARTE!