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Tire suas dúvidas à respeito do PEI

Qual é a natureza dos materiais?

R: Os materiais consistem em exercícios de papel e lápis divididos em instrumentos; cada um deles enfoca uma função cognitiva particular. O conteúdo das folhas de trabalho agem como um veículo para desenvolver, corrigir e ampliar as funções cognitivas.

Qual a natureza das atividades do PEI?

R: Atividades que incluem descoberta, aprendizagem e aplicação repetitiva de regras, princípios, operações, estratégias e outras técnicas para aumentar a cognição.

Como os alunos interagem?

R: Colegas interagem cooperando mutuamente na definição de problemas, na proposta de soluções e na discussão das idéias.

Qual é o papel do professor mediador?

R: O mediador apresenta tarefas, explica as condições, prepara trabalhos independentes, explora processos e estratégias, comenta dificuldades antecipadas nas tarefas assim como deficiências cognitivas específicas em indivíduos, reforça a aprendizagem e ajuda os estudantes a transpor os conceitos para situações da vida em geral.

Como os estudantes recebem realimentação?

R: Estudantes recebem realimentação por auto-correção, interação com o grupo e a contribuição do mediador na melhoria de seu desempenho.

Como os professores do PEI avaliam os estudantes diferentemente de outros professores?

R: Primeiro, professores de PEI têm uma percepção diferente de estudantes e de suas avaliações e expectativas da sua modificabilidade. Eles avaliam relacionando mudanças pela observação da eficiência de estudantes em lidar com tarefas específicas e seu domínio de processo de pensamento e transferência espontânea.

Como os estudantes se avaliam?

R: Estudantes se avaliam usando um critério objetivo e mensurável como velocidade e comportamento menos impulsivo demonstrado por menos correções, usam também como indicadores a realimentação do professor e dos colegas e suas próprias realizações acadêmicas.

Que treinamento é proporcionado aos professores?

R: Treinamento em prática de mediação e prática com os materiais do PEI, inclusive observações de sala de aula, e seminários em didática e implementação. Introdução em fatores cognitivos e afetivos de desempenho Treinamento em modos de usar o sucesso de um estudante do PEI em mudar as expectativas de pais ou empregadores e a imagem do aprendiz. Estratégias para melhorar a qualidade de experiências de aprendizagem mediada em casa.

Que custos estão envolvidos?

R: Os custos do treinamento incluem: um Instrutor qualificado e certificado no PEI nível I e II, e a aquisição das folhas de trabalho dos instrumentos, para os treinandos. Escolas ou organizações que planejam implantar o PEI alcançam maior sucesso quando treinam membros da própria organização para mediar o programa, para isso será necessário: um Instrutor com formação no Trainer nível I e II, para formar mediadores dentro da empresa que darão seguimento ao programa e aquisição dos manuais do instrutor e do aluno (folhas de trabalho dos instrumentos). Depois que sejam certificados os membros da própria organização como mediadores do PEI, só precisarão adquirir os materiais de estudante.

Quem publica e distribui materiais de PEI?

R: O material é distribuído ao estudante por um mediador certificado no PEI, uma folha de trabalho de cada vez. (Todo o material relacionado é protegido por direito autoral internacional.) Para maiores informações a respeito da implantação do Programa de Enriquecimento Instrumental e Modificabilidade Estrutural Cognitiva, entre em contato com a Associação de Mediadores, a AMPEI.